加强统计分析，提高服务质量

教育事业的发展日益得到全社会的普遍关注，统计数据能否如实地反映客观实际，及时、准确地报告教育事业发展的现实状况，关系到能否科学决策、科学管理；关系到认真落实科学发展观，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展，构建和谐社会，努力办好让人民满意的教育的大局。

提高教育统计的服务水平，就是要进一步提高教育统计质量，加强统计分析。充分发挥统计信息网络遍布全国、反应快捷的优势，强化统计监测预警意识，动员各级教育统计工作者，及时发现教育事业改革和发展过程中出现的苗头性、倾向性的新情况、新问题、新动向，形成上下互动、全国联网、信息敏捷的教育统计信息平台，把教育统计信息系统建成为教育决策服务的“情报部”。以满足各级领导机关、教育行政管理部门制定政策和科学管理的需要。

为此，我们希望同志们在做好常规性工作，抓好教育统计数据质量监控的同时，按照教育部的安排，做好教育统计分析工作。我们已经在“中国教育统计网（http\\www.stats.edu.cn）”上开辟了专栏，请各位把本地区好的工作做法、分析报告以及个人的分析文章及时转发给我们，以便大家共同学习，共同讨论，把我们教育统计工作做得有声有色。

欢迎大家积极投稿。

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